中国数字电视《社会与法》栏目（王海涛 图文：张成 李晓靖 李子贤）人们常说，班主任就像一个班级的“定海神针”，是班级的核心。一名优秀的班主任，可以指引学生正确的方向，引导班级不断向优秀前进。班主任是班级工作的组织者、班集体的建设者、是沟通家长和社会的桥梁，是学校德育工作的主力军。
为进一步加强班主任队伍建设，提高整体提高育人水平，规范班级班主任工作。近日，山东省枣庄市市中区君山路小学部分领导和新班主任们在新四楼的接待室召开了班主任经验交流会议。今天莅临会议的还有褚校长，宋书记和张校长。
会议分为三个部分：第一部分是请各位新班主任进行交流分享。
每个班主任都用心准备好发言稿，真切实际的分享自己在管理班级时候的一些技巧和经验，并分享了自己用到的一些“科技产品”来改善时间空间所带来的不便。同时也提出了自己在班级管理过程中所遇到的难以解决的问题。
经验在分享中增长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。在座的各位班主任们畅所欲言，为班级管理注入灵动之泉。
第二部分是请张蕊主任针对每个新班主任提出的问题，根据自己的丰富经验和班级的相关现实情况，给予富有实践意义的建议。
张主任从她自身管理班级的一些小故事，从班主任的角度为我们讲述了她自身的管理经验，从位置的排列开始，给我们讲述了管理班级中所遇到的问题以及应对方法：
1.首先我们要看清自己的位置：先是班主任，再是任课教师，要做到认真仔细。
2.学会接受孩子们的不完美点，用爱感化，静待花开。
3.对于专注力不强的孩子，除了可以利用同位进行提醒，还可以利用幽默的歌词歌曲进行全班提示。
4.对待学习较弱的孩子，要多关注他们学到了什么，而不是学会了什么。对待孩子要进行纵向比较，而不是横向比较。
第三部分是宋书记、褚校长，张校长进行总结点评。
三位领导对班主任培训交流会议形式做出一些改变性建议，提倡新班主任将每天工作中的一些事情进行认真记录并写下自己的心得感悟，日积月累从而丰富自己的班级管理经验，这样即使面对不同的班级，也会有相同的学生和类似的问题，做到遇事不慌、稳中求进。最后，李主任给新班主任们提出了成长建议。
“道阻且长，行之将至，行而不辍，未来可期”，在教育这条路上，我们君山路小学的班主任们将永远心怀热爱，在一方小小的天地里，用心培育出最灿烂的教育之花。
编审：邵乙讯 王静
